9月16日下午2时30分，北京学校校领导一行前往哲学系，就校系合作推动中学生哲学教育相关事宜开展专项洽谈。北京学校党委书记刘锦震、校长刘小惠，人大附中通州校区党委书记徐良云，哲学系党委书记束鸿俊、系主任程乐松等共同参会。双方聚焦中学哲学教育落地、学生逻辑思维培养及系列课程设计等核心议题深入交流，旨在整合优质资源，为中学生人文素养与思辨能力提升搭建协同育人平台。

洽谈伊始，北京学校校长介绍了学校在素质教育领域的探索与实践，强调了哲学教育对引导学生树立正确世界观、提升思辨能力的重要意义，提出了希望通过校系合作，将高校优质的哲学教育资源与中学教学实践相结合的需求。北京学校党委书记刘锦震（哲学系95级系友）表示，中学时期引入哲学教育，不仅能拓宽学生的人文知识视野，更能通过系统培育，让学生掌握辩证思考方法，增强逻辑分析与问题解决本领，为未来发展积蓄力量。既是提升中学生综合素质的有效途径，也是发掘学生哲学潜能、点燃其思想火花的重要方式。

哲学系主任程乐松结合哲学系学科优势，分享了在哲学理论研究、课程开发及师资培养等方面的经验，针对中学生认知特点，以“循序渐进、知行合一”为原则，从专业角度提出合作思路，针对中学生认知规律与学习特点，合作开发小班课程、开展哲学讲座沙龙、组织实践等具体合作方向的初步设想。主要帮助中学生建立对哲学学科的基本认知，引导学生将哲学思维与现实生活结合，深化理解，为学生提供逻辑表达与思维碰撞的平台。系党委束鸿俊书记表示，开启中学生哲学基础教育是至关重要的，当哲学教育走进中学生群体，不仅能打造优质的哲学学习阵地，更能通过理论与实践的结合为学生的思考赋能，让智慧在交流碰撞中闪耀光芒。

双方就合作细节展开热烈讨论，在资源共享、活动策划、成果转化等关键问题上达成诸多共识。下一步，双方将细化课程实施方案，明确责任分工，推动合作项目尽快落地，切实以校系合作之力，推动中学生哲学教育走深走实，助力学生在思辨中成长、在探索中提升。

                          审 核：束鸿俊、程乐松

图/文： 曹璐